Basale Stimulation® – Aufbaukurs, Kurs 27-BAS-AK

Der Aufbaukurs lädt dazu ein, das Konzept der Basalen Stimulation® zu vertiefen und die eigene Haltung und Handlungskompetenz in der Begegnung mit Menschen mit beeinträchtigter Wahrnehmung weiterzuentwickeln.

Basale Stimulation® richtet den Blick auf den ganzen Menschen mit seiner individuellen Lebens- und Erfahrungswelt. Im Mittelpunkt stehen nicht Defizite oder Symptome, sondern eine achtsame, respektvolle und vorbehaltlose Begegnung. Die individuellen Bedürfnisse und Ressourcen des Gegenübers wahrzunehmen und in die gemeinsame Interaktion einzubeziehen, schafft Möglichkeiten für Entwicklung, Wohlbefinden und Selbstbestimmung.

Im Aufbaukurs vertiefen Sie Ihr Verständnis für das Konzept und entwickeln Ihre Fähigkeit, basale Angebote gezielt und individuell zu planen und zu gestalten. Sie setzen sich mit verschiedenen Wahrnehmungsbereichen auseinander und erproben Möglichkeiten, Menschen in ihrer Wahrnehmung, Entwicklung und Selbstbestimmung zu unterstützen.

Zielgruppe

• Pflegende, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus den multiprofessionellen Teams
• Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus der Altenhilfe sowie aus der Kinder- und Jugendbetreuung
• Ergotherapeutinnen und -therapeuten sowie Physiotherapeutinnen und -therapeuten
• alle, die Menschen pflegen und betreuen

Voraussetzung für die Teilnahme am Aufbaukurs ist ein absolvierter Grundkurs.

Inhalte

• Austausch zur Umsetzung des Konzepts im eigenen Praxisfeld
• Vertiefen des Konzepts: Menschenbild, Haltung, dialogische Möglichkeiten
• Weiterführen des ganzheitlichen Modells Hexagon (Fröhlich)
• Einblick in die Orientierungsräume
• eigene und fremde Bedürfnisse, Nähe und Distanz
• aufbauende Wahrnehmungsbereiche (Umweltsinne) in Theorie und Praxis: taktil-haptisch, oral, olfaktorisch, gustatorisch, auditiv, visuell
• körperbasierte Kommunikation

Ziele

Die Teilnehmenden

• entwickeln ein vertieftes Verständnis für das Konzept,
• gestalten einen achtsamen Begegnungsprozess und eine behutsame Annäherung an das Gegenüber,
• nehmen die individuellen Ressourcen und Bedürfnisse wahr und berücksichtigen sie konsequent in der gemeinsamen Interaktion,
• planen und gestalten basale Angebote in allen Wahrnehmungsbereichen und
• ermöglichen Menschen mit beeinträchtigter Wahrnehmung Entwicklung und Selbstbestimmung.